Paano magiging kapaki-pakinabang ang pag-uusap?

Paano magiging kapaki-pakinabang ang pag-uusap?


Dialog ay isang pag-uusap na ginagamit sa mga pelikula o pag-play, at maaaring magamit sa isang opisyal na kapasidad sa isang grupo ng mga estado, [1] at alam na dialog talk ay sa pagitan ng dalawa o higit sa isang tao upang talakayin ang isang hanay ng mga posisyon, [2] at dialogue kahulugan ng debate . ang komunikasyon sa pagitan ng isang grupo ng mga indibidwal upang i-promote ang pang-unawa kasama ng mga ito [3] Paano na maging isang kapaki-pakinabang na dialogue ay ang diyalogo sa mga pinakamahalagang paraan ng pagiging epektibo sa komunikasyon; sapagkat ito nag-aambag sa ang tagpo ng mga view, upang ay itinuturing na kapaki-pakinabang na dialogue ay dapat na nailalarawan sa pamamagitan ng isang iba't ibang mga bagay kabilang ang: [4] pag-iral ng Ang isang layunin para sa diyalogo: Ang isang tiyak na layunin ay dapat na tinukoy at pinanatili sa panahon ng kurso ng pag-uusap Aling nag-aambag sa isang mas mahusay na pag-unawa sa paksa. Mental at sikolohikal na kahandaan: ay isa sa mga bagay na dapat na nailalarawan sa pamamagitan ng mga indibidwal bago ang dialogue bilang ang application ng isang makabuluhan dialogue batay sa pagkakaroon ng isang mental at sikolohikal na paglikha ng interlocutors; kaya nag-aambag sa pagpapalakas ng kanilang pagpayag na dialogue, at upang i-activate ang pakikinig kasama ng mga ito, at tanggapin ang opinyon ng iba upang makamit ang iyong mga dialogue layunin. Iwasan ang pagpasa paghatol: ang mga bagay na dapat na iwasan sa panahon ng dialogue bilang ang naunang hatol kahit na sa kaganapan ng isang error kapag ang isang partido sa dialogue ay maaaring humantong upang ilipat ang debate sa kontrobersya hindi nag-aalok ng anumang mga benepisyo. Tumutok sa dialogue sa iba pang partido: ang focus ng axes ay dapat na batay sa dialogue sa pagitan ng iba pang bahagi ng dialogue, at ito ay humahantong sa isang kapaki-pakinabang at produktibong dialogue. Ang pagtukoy sa spatial at temporal kondisyon ay isang mahalagang isyu na humahantong sa isang kapaki-pakinabang na dialogue. Ang oras at lugar ay dapat na napili ayon sa mga pangyayari ng lahat ng partido sa dialogue. Uri ng dialog divides ang dialogue sa isang grupo ng mga species ayon sa iba't ibang mga punto ng view, at bilang pagdating ng impormasyon tungkol sa mga pinaka-mahalagang mga uri ng dialogue: [5] dialogue ayon sa bilang ng mga kalahok: ang unang uri ng dialogue ay nahahati sa mga sumusunod: pampublikong dialogue (sama): Diyalogo ay ginagamit sa mga pulong , Kumperensya, simposyum, at mga pampublikong konseho. Ang dialogue bilateral ay ang pag-uusap sa pagitan ng dalawang indibidwal, tulad ng taong namamahala sa trabaho at ang kandidato para sa trabaho sa mga interbyu sa trabaho. Ang dialogue sa pagitan ng dalawang tao ay pinamamahalaan ng isang third person: ang dialogue na nagaganap sa pagitan ng higit sa isang tao na pinamamahalaan ng ibang tao, tulad ng pag-uusap sa pagitan ng mga mag-aaral at pamamahala ng guro. Ayon sa nilalaman: ay ang ikalawang uri ng dialogue at dialogue ay nahahati sa mga sumusunod: Burhani dialogue: ay isang dialog box na naglalaman ng isang hanay ng mga katanungan at mga sagot, at mag-ambag sa paggawa ng dialogue ay kumakatawan sa isang lohikal na patunay pangangailangan upang maging makabuluhan addressees drafted kanyang dialogue. Mapaglarawang pag-uusap: ang dialogue sa pagitan ng higit sa isang partido at ginagamit upang ilarawan ang sikolohikal na kalagayan ng ilang mga partido sa dialogue. Ang isang pag-uusap ng pag-uusap ay isang pag-uusap batay sa paggamit ng mga tanong o sagot sa isang pangkat ng mga character sa loob ng gawaing pagsasalaysay. Ang mga disenyong dialogue: Ito ay ang dialogue na kabilang ang lahat o prompt apila sulat mula sa mga palakol sa publiko; upang hikayatin ang mga ito upang matugunan ang mga sulat o upang sagutin ang isang partikular na tanong o upang akitin ang kanilang pansin sa isang bagay na mahalaga. Pang-edukasyon dialogue: Ito ay ang dialogue na naglalaman ng isang katanungan na ibinabanta ng axis (ang guro) sa publiko (mag-aaral), na alam ang sagot sa tanong o hindi magturo, Vicherha kanila ang guro hanggang sa alam nila sa kanya. Dialogical dialogue ay ang dialogue na ginagamit upang sagutin ang katibayan na ginamit ng mga axes. Ayon sa punto ng pag-uusap: ang pangatlong uri ng dialogue at dialogue ay nahahati sa mga sumusunod: dialogue na may sarili: ay ang dialogue na nangyayari sa pagitan ng tao at ang kanyang sarili, at ay madalas na pagitan ng self-emara at self Alloamp upang maabot ang self-reassuring. Dialogue with Consensus: Isang dialogue sa pagitan ng dalawang tao na sumasang-ayon sa isa't isa. Ang pag-uusap na may opinyon na nagkakaisa ay ang pag-uusap sa pagitan ng dalawang tao na hindi sumasang-ayon sa isa't isa at humantong sa isang sterile debate. Ayon sa pagtanggap o pagtanggi ng dialogue: Ito ay ang ika-apat na uri ng dialogue ay nahahati sa mga sumusunod: positibong dialogue: ito ay ang dialogue na nagtatapos sa isang pag-unawa ng mga konsepto o discussant impormasyon na ito ay hindi madalumat para sa kanya. Ang katumbas na dialogue ay dialogue na nagbibigay sa lahat ng partido ng pagkakataong ipahayag ang kanilang mga pananaw at depende sa paggalang sa magkakaibang opinyon. Makatotohanang dialogue: ang dialogue na may kaugnayan sa mga manipestasyon ng tunay na buhay upang magbigay ng kontribusyon upang baguhin ito at ayusin ito. Tuntunin ng magandang asal ng mga dialogue na ang tagumpay ng anumang uri ng dialogue ay depende sa pagkakaroon ng isang grupo ng mga literatura, kabilang ang: [6] etika ng dialogue na pang-agham: ay ang unang uri ng panitikan para sa dialogue, at ay nahahati sa mga sumusunod: Science: ay isa sa mga kondisyon para sa tagumpay ng ang dialogue ay bahagi ng tuntunin ng magandang asal; ito sa axes dapat iwasan ang talakayan ng mga paksa na hindi kilala, tulad ng ito ay mahalaga hindi upang ipagtanggol ang mga ideya ay hindi kumbinsido ng mga ito; dahil ito ay saktan ang damdamin ang tema ng dialogue, na magiging sanhi sa kanya kahihiyan sa mga kalahok sa pag-uusap. Simulan ang pinaka-mahalaga: ito ay kawili-wili axes upang maabot ang layunin ng dialogue sa lalong madaling posibleng paraan; sa pamamagitan ng hindi pag-aaksaya ng oras sa pakikipag-usap tungkol sa isang bagay na hindi naka-link sa ang paksa ng pag-uusap. Patnubay: Gumamit ng malakas na katibayan na nag-aambag sa matagumpay na pag-uusap, at mag-ingat upang maiwasan ang mahinang at mahinang katibayan. Pandiwang kagandahang asal sa dialogue: Ito ay ang ikalawang uri ng espesyal na dialogue literatura, at ay nahahati sa mga sumusunod: Hassan ay nagsabi: Ito ay isang mahusay na tawag para sa dialogue sa pagitan ng mga partido sa pamamagitan ng paggamit ng naaangkop na mga pangalan para sa kanila. Pandiwang haraam bagay: mga bagay ay isang grupo na maaaring guluhin ang dialogue o i-convert ito sa isang mahabang debate, at pinaka-mahalaga sa mga ito haraam bagay: ang paggamit ng mga salita na humantong sa kontrobersya at hikayatin ang mga problema. Purihin at purihin ang sarili sa kapinsalaan ng ibang mga partido. Upang makipag-usap nang hindi marinig ang iba pang partido. Ang paggamit ng mga kakaibang pamamaraan, at ang mahiwagang salita na hindi maunawaan.

Miten vuoropuhelu voi olla hyödyllinen?


Vuoropuhelu on keskustelu, jota käytetään elokuvissa tai näytelmissä ja jota voidaan käyttää virallisesti joukossa maita. [1] Vuoropuhelu on kahden tai useamman henkilön välinen keskustelu keskustelemaan tilanteista [2]. Ja viestintä yksilöiden ryhmän välillä niiden välisen ymmärryksen lisäämiseksi [3] Miten vuoropuhelu on hyödyllinen Vuoropuhelu on yksi tärkeimmistä tehokkaan viestinnän keinoista, koska se edistää näkemysten lähentymistä ja että hyödyllistä vuoropuhelua pidetään luonteenomaisena: Vuoropuhelun tavoite: Erityinen tavoite on määriteltävä ja pidettävä yllä vuoropuhelun aikana Se auttaa ymmärtämään asiaa paremmin. Mielenterveys ja psyykkinen valmius: Yksilöille on ominaista vuoropuhelu ennen vuoropuhelua, ja merkityksellisen vuoropuhelun soveltaminen riippuu keskustelukumppaneiden mielenterveyden ja psyykkisen valmistelun olemassaolosta, mikä osaltaan parantaa heidän valmiuttaan vuoropuheluun, aktivoi kuuntelun ja hyväksyy toisen lausunnon vuoropuhelun tavoitteen saavuttamiseksi. Rangaistusten välttäminen: Yksi niistä asioista, joita vältetään vuoropuhelun aikana: ennakkoluulottomuus, vaikka vuoropuhelun jokaisessa osapuolessa on virhe, voi kääntää keskustelun keskusteluksi, joka ei tarjoa mitään hyötyä. Keskity vuoropuheluun toisen osapuolen kanssa: toimintalinjojen painopisteen olisi perustuttava vuoropuheluun vuoropuhelun toisen puolen välillä, mikä johtaa hyödylliseen ja tuottavaan vuoropuheluun. Paikallisen ja ajallisen tilanteen määrittäminen on tärkeä asia, joka johtaa hyödylliseen vuoropuheluun, ja aika ja paikka on valittava kaikkien vuoropuhelun osapuolten olosuhteiden mukaan. Vuoropuhelun tyypit Vuoropuhelu on jaettu eri lajeihin eri näkökulmista: Seuraavassa on tietoja tärkeimmistä vuoropuheluista: [5] Vuoropuhelu osallistujien lukumäärän mukaan: Ensimmäinen tyyppi vuoropuhelussa jakautuu seuraavasti: , Konferenssit, symposiumit ja julkiset neuvostot. Kahdenvälinen vuoropuhelu on kahden henkilön välistä vuoropuhelua, kuten työstä vastaava henkilö ja työllisyyshaastattelujen ehdokas. Kahden henkilön välistä vuoropuhelua hallinnoi kolmas henkilö: vuoropuhelu, joka tapahtuu useamman kuin yhden henkilön hallinnoiman henkilön välillä, kuten opiskelijoiden ja opettajien hallinnan välinen vuoropuhelu. Sisältöön perustuva vuoropuhelu on toinen vuoropuhelun tyyppi ja se jakautuu seuraavasti: Ennakoiva vuoropuhelu: Kyseessä on vuoropuhelu, joka sisältää joukon kysymyksiä ja vastauksia ja edistää vuoropuhelun loogista todistetta, joka edellyttää keskustelukumppaneiden vuoropuhelua. Kuvaileva vuoropuhelu: on useamman kuin yhden osapuolen välinen vuoropuhelu, jota käytetään kuvaamaan joidenkin vuoropuhelun osapuolten psykologista tilaa. Narratiivinen vuoropuhelu on vuoropuhelu, joka perustuu kysymysten tai vastausten käyttämiseen joukkoa hahmojen sisällä narratiivisessa työssä. Vuoropuhelut: vuoropuhelu, joka sisältää kaikki keskustelukumppaneiden yleisölle esittämät valitukset tai puheenvuorot, jotta heitä kannustetaan kohtaamaan keskustelu tai vastaamaan tiettyyn kysymykseen tai kiinnittämään heidän huomionsa johonkin tärkeään. Koulutusvuoropuhelu: Se on vuoropuhelu, joka sisältää kysymyksen opettajalle yleisölle, joka opettaa vastauksen kysymykseen tai ei tiedä sitä, opettaja selittää heille, kunnes he tietävät sen. Dialoginen vuoropuhelu on vuoropuhelu, jota käytetään vastaamaan akseleiden käyttämiin todisteisiin. Vuoropuhelun mukaan vuoropuhelu: Se on kolmannen tyyppinen vuoropuhelu ja se jakautuu seuraavaan: Vuoropuhelu itsensä kanssa: on vuoropuhelu, joka tapahtuu henkilön ja itsensä välillä, usein itsemelaatin ja kohdun sielun välillä, jotta saavutettaisiin itsestään rauhoittava. Vuoropuhelu konsensuksen kanssa: Kahden ihmisen, jotka ovat keskenään samaa mieltä, välinen vuoropuhelu. Erimielinen vuoropuhelu on kahden ihmisen välinen vuoropuhelu, jotka ovat eri mieltä keskenään ja johtavat steriiliin keskusteluun. Vuoropuhelu hyväksynnän tai hylkäämisen mukaan: on neljänneksi vuoropuhelun tyyppi ja se jakautuu seuraavasti: Positiivinen vuoropuhelu: Se on vuoropuhelu, joka päättyy käsitteen tai tiedon käsittelijän ymmärtämiseen, joka on hänelle käsittämätön. Vastaava vuoropuhelu on vuoropuhelu, joka antaa kaikille osapuolille mahdollisuuden ilmaista mielipiteensä ja riippuu eri mielipiteiden kunnioittamisesta. Realistinen vuoropuhelu: vuoropuhelu, joka liittyy todellisiin näkökohtiin muutoksen ja uudistusten edistämiseksi. Vuoropuhelun etiikka Kaikenlaisen vuoropuhelun menestys riippuu kirjallisuusryhmän olemassaolosta, mukaan lukien: [6] Tieteellisen vuoropuhelun etiikka: Ensimmäinen tyyppi kirjallisuudesta vuoropuhelua varten, joka jakautuu seuraavasti: Tiede: on yksi edellytyksistä vuoropuhelun onnistumiselle ja on osa eettistä; Kumppanin tulisi välttää keskustelemasta aiheista, joita hän ei tiedä, ja on tärkeää olla puolustamatta vakuuttavia ajatuksia, koska hän väärinkäyttää vuoropuhelun aiheen, joka hämmentää häntä vuoropuhelun osallistujiin. Alkaen tärkeimmistä: akseleiden kiinnostus tavoittaa vuoropuhelu lähimpään mahdolliseen tapaan, sillä se ei tuhlaa aikaa puhumalla siitä, mikä ei liity vuoropuhelun aiheeseen. Opas: Käytä voimakkaita todisteita, jotka edistävät onnistunutta vuoropuhelua, ja varo välttämästä epämiellyttäviä ja heikkoja todisteita. Verbaalisen vuoropuhelun etiketti: Se on toisen tyyppinen vuoropuhelun etiikka, joka on jaettu seuraaviin: Hyvä sanonta: On hyvä kannattaa osapuolten välistä vuoropuhelua käyttämällä niille sopivia nimiä. Varoitukset ovat joukko asioita, jotka johtavat vuoropuhelun poistamiseen tai muuttamisesta pitkäksi keskusteluksi. Tärkein näistä varoituksista on sellaisten sanojen käyttö, jotka johtavat kiistelyihin ja kannustavat ongelmia. Ylistys ja ylistys itsellesi muiden osapuolten kustannuksella. Puhua kuulematta toista osapuolta. Kummallisten menetelmien käyttö ja epämääräiset sanat käsittämätöntä.

Làm thế nào có thể đối thoại là hữu ích?


Đối thoại Đối thoại là một cuộc trò chuyện được sử dụng trong phim hoặc vở kịch và có thể được sử dụng chính thức giữa một nhóm các quốc gia. [1] Đối thoại được định nghĩa là cuộc trò chuyện giữa hai hoặc nhiều người để thảo luận về một tập hợp tình huống, [2] Và giao tiếp giữa một nhóm các cá nhân để tăng cường sự hiểu biết giữa họ. [3] Đối thoại hữu ích như thế nào Đối thoại là một trong những phương tiện quan trọng nhất của giao tiếp hiệu quả, bởi vì nó góp phần vào sự hội tụ của các quan điểm và được coi là đối thoại hữu ích nên được đặc trưng bởi một loạt các điều: Mục tiêu đối thoại: Một mục tiêu cụ thể phải được xác định và duy trì trong suốt quá trình đối thoại Mà đóng góp cho một sự hiểu biết tốt hơn về chủ đề này. Sự sẵn sàng về tinh thần và tâm lý: Các cá nhân phải được đặc trưng bởi đối thoại trước khi đối thoại. Việc áp dụng một cuộc đối thoại có ý nghĩa phụ thuộc vào sự tồn tại của sự chuẩn bị tâm lý và tâm lý giữa những người đối thoại. Tránh kết án: Một trong những điều cần tránh trong cuộc đối thoại. Định kiến ​​ngay cả khi có một sai lầm ở một trong các bên đối thoại có thể biến cuộc tranh luận thành một cuộc tranh luận không mang lại lợi ích. Tập trung đối thoại với bên kia: trọng tâm của các trục nên dựa trên đối thoại giữa phía bên kia của cuộc đối thoại, và điều này dẫn đến một cuộc đối thoại hữu ích và hữu ích. Xác định các điều kiện không gian và thời gian là một vấn đề quan trọng dẫn đến một cuộc đối thoại hữu ích. Thời gian và địa điểm phải được chọn theo hoàn cảnh của tất cả các bên tham gia cuộc đối thoại. Các loại đối thoại Đối thoại được chia thành một nhóm các loài theo các quan điểm khác nhau. Sau đây là thông tin về các loại đối thoại quan trọng nhất: [5] Đối thoại theo số lượng người tham gia: Loại đối thoại đầu tiên được chia thành các loại sau: , Hội nghị, hội nghị chuyên đề, và các hội đồng công cộng. Đối thoại song phương là đối thoại giữa hai cá nhân, chẳng hạn như người phụ trách công việc và ứng viên cho việc làm trong các cuộc phỏng vấn việc làm. Cuộc đối thoại giữa hai người được quản lý bởi người thứ ba: cuộc đối thoại diễn ra giữa nhiều người do người khác quản lý, chẳng hạn như cuộc đối thoại giữa sinh viên và quản lý giáo viên. Đối thoại theo nội dung: là loại đối thoại thứ hai và được chia thành các đối thoại sau: Đối thoại chủ động: Đó là một cuộc đối thoại chứa một tập hợp các câu hỏi và câu trả lời, và góp phần làm cho cuộc đối thoại trở thành một bằng chứng logic đòi hỏi người đối thoại với chủ đề của cuộc đối thoại. Đối thoại mô tả: là cuộc đối thoại giữa nhiều bên và được sử dụng để mô tả trạng thái tâm lý của một số bên tham gia cuộc đối thoại. Đối thoại tường thuật là một cuộc đối thoại dựa trên việc sử dụng các câu hỏi hoặc câu trả lời giữa một nhóm các nhân vật trong tác phẩm tự sự. Đối thoại: Một cuộc đối thoại bao gồm mọi lời kêu gọi hoặc bài phát biểu của những người đối thoại với công chúng, để khuyến khích họ gặp diễn ngôn hoặc trả lời một câu hỏi cụ thể hoặc thu hút sự chú ý của họ vào một điều quan trọng. Đối thoại giáo dục: Đó là một cuộc đối thoại có chứa một câu hỏi do giáo viên đặt ra cho khán giả, người dạy câu trả lời cho câu hỏi hoặc không biết nó. Giáo viên giải thích cho họ cho đến khi họ nhận ra. Đối thoại đối thoại là đối thoại được sử dụng để trả lời bằng chứng được sử dụng bởi các trục. Đối thoại theo người đối thoại: Đây là loại đối thoại thứ ba và được chia thành các phần sau: Đối thoại với bản thân: là cuộc đối thoại diễn ra giữa người và chính anh ta, thường là giữa người tự lập và linh hồn của tử cung để đạt được sự tự trấn an. Đối thoại với sự đồng thuận: Một cuộc đối thoại giữa hai người đồng ý với nhau. Đối thoại với một ý kiến ​​không đồng tình là cuộc đối thoại giữa hai người không đồng ý với nhau và dẫn đến một cuộc tranh luận vô trùng. Đối thoại theo sự chấp nhận hoặc từ chối: là loại đối thoại thứ tư và được chia thành các đối tượng sau: Đối thoại tích cực: Đó là cuộc đối thoại kết thúc với sự hiểu biết của người đối thoại về khái niệm hoặc thông tin không thể hiểu được đối với anh ta. Đối thoại tương đương là đối thoại giúp tất cả các bên có cơ hội bày tỏ quan điểm của mình và phụ thuộc vào sự tôn trọng các ý kiến ​​đa dạng. Đối thoại thực tế: đối thoại liên quan đến các khía cạnh đời thực để góp phần thay đổi và cải cách. Đạo đức của đối thoại Sự thành công của bất kỳ loại đối thoại nào phụ thuộc vào sự tồn tại của một nhóm văn học, bao gồm: [6] Đạo đức của đối thoại khoa học: Loại văn học đầu tiên đối thoại, được chia thành các điều sau: Khoa học: là một trong những điều kiện cho sự thành công của đối thoại và là một phần của đạo đức; Người đối thoại nên tránh thảo luận về các chủ đề mà anh ta không biết, và điều quan trọng là không bảo vệ những ý tưởng thiếu thuyết phục, bởi vì anh ta sẽ lạm dụng chủ đề đối thoại, điều này sẽ làm anh ta bối rối với những người tham gia đối thoại. Bắt đầu với điều quan trọng nhất: sự quan tâm của các trục trong việc đạt được mục tiêu đối thoại theo những cách gần nhất có thể, bằng cách không lãng phí thời gian để nói về điều gì đó không liên quan đến chủ đề đối thoại. Hướng dẫn: Sử dụng bằng chứng mạnh mẽ góp phần vào cuộc đối thoại thành công và cẩn thận để tránh bằng chứng mỏng manh và yếu. Các nghi thức của đối thoại bằng lời nói: Đây là loại đạo đức đối thoại thứ hai, được chia thành các nội dung sau: Câu nói hay: Thật tốt khi ủng hộ giữa các bên đối thoại thông qua việc sử dụng tên phù hợp với họ. Cảnh báo là tập hợp những điều dẫn đến việc vô hiệu hóa cuộc đối thoại hoặc biến nó thành một cuộc tranh luận dài. Điều quan trọng nhất trong những cảnh báo này: việc sử dụng các từ dẫn đến tranh cãi và khuyến khích các vấn đề. Khen ngợi và khen ngợi bản thân với chi phí của các bên khác. Nói chuyện mà không nghe bên kia. Việc sử dụng các phương pháp lạ, và những từ mơ hồ không thể hiểu được.

Hoe kan dialoog nuttig zijn?


Dialoog Dialoog is een gesprek dat wordt gebruikt in films of toneelstukken en kan officieel worden gebruikt in een groep van landen. [1] Dialoog wordt gedefinieerd als een gesprek tussen twee of meer mensen om een ​​reeks situaties te bespreken, [2] . de communicatie tussen een groep individuen om begrip te bevorderen onder hen [3] Hoe maak je een bruikbaar dialoog is de dialoog van de belangrijkste communicatiemiddelen effectiviteit, omdat het bijdraagt ​​aan de convergentie van de standpunten, met het oog wordt beschouwd als nuttig dialoog moet worden gekenmerkt door een verscheidenheid van dingen, waaronder: [4] het bestaan ​​van Een doel voor dialoog: een specifiek doel moet in de loop van de dialoog worden gedefinieerd en behouden Wat bijdraagt ​​aan een beter begrip van het onderwerp. Mentale en psychologische bereidheid: is een van de dingen die moeten worden gekenmerkt door particulieren voor de dialoog, de toepassing van een zinvolle dialoog op basis van het bestaan ​​van een mentale en psychologische vorming van de gesprekspartners, aldus bij te dragen aan de versterking van hun bereidheid om de dialoog, en om deze te activeren luisteren onder hen, en accepteer de adviezen van anderen uw dialoog doel te bereiken. Vermijden van veroordeling: een van de dingen die tijdens de dialoog moeten worden vermeden Prejudantie, zelfs als er een fout is in een van de partijen bij de dialoog, kan het debat veranderen in een debat dat geen voordelen biedt. Focus de dialoog met de andere partij: de assen moeten worden gericht op dialoog tussen de andere kant van de dialoog en dit leidt tot een nuttige en productieve dialoog. Het bepalen van de ruimtelijke en temporele omstandigheden is een belangrijke kwestie die leidt tot een nuttige dialoog.De tijd en plaats moeten worden gekozen overeenkomstig de omstandigheden van alle partijen bij de dialoog. dialoogvenster Types verdeelt de dialoog om een ​​groep van soorten volgens verschillende standpunten, en zo komt informatie over de belangrijkste vormen van dialoog: [5] dialoog op basis van het aantal deelnemers: is het eerste type dialoog is onderverdeeld in de volgende: public dialoog (collectieve): Dialoog wordt gebruikt in de vergaderingen , Conferenties, symposia en openbare raden. Bilaterale dialoog is de dialoog tussen twee personen, zoals de persoon die de leiding heeft over het werk en de kandidaat voor werkgelegenheid in sollicitatiegesprekken. De dialoog tussen twee personen wordt beheerd door een derde persoon: de dialoog die plaatsvindt tussen meer dan één persoon die door een andere persoon wordt beheerd, zoals de dialoog tussen studenten en docentbeheer. Volgens de inhoud: is het tweede type van dialoog en de dialoog is onderverdeeld in de volgende: Burhani dialoog is een dialoogvenster dat een aantal vragen en antwoorden bevat, en dragen bij tot het maken van de dialoog een logische bewijs moet zijn relevant geadresseerden opgesteld zijn dialoog. Beschrijvende dialoog: is de dialoog tussen meer dan één partij en wordt gebruikt om de psychologische toestand van sommige partijen in de dialoog te beschrijven. Een verhalende dialoog is een dialoog gebaseerd op het gebruik van vragen of antwoorden van een groep karakters binnen verhalend werk. Dialogen: een dialoog die elke oproep of toespraak omvat die door de gesprekspartners aan het publiek wordt gericht, om hen aan te moedigen het betoog te ontmoeten of een specifieke vraag te beantwoorden of hun aandacht te vestigen op iets belangrijks. Educatieve dialoog: het is een dialoog die een vraag stelt van de leraar aan het publiek, die het antwoord op de vraag leert of het niet weet. De leraar legt het aan hen uit tot ze zich ervan bewust worden. Dialoog dialoog is de dialoog die wordt gebruikt om het bewijsmateriaal van assen te beantwoorden. Volgens het punt van gesprek: is het derde type van de dialoog en de dialoog is onderverdeeld in de volgende: dialoog met zichzelf: is de dialoog die gaande is tussen de mens en zichzelf, en is vaak tussen self-Emara en zelf Alloamp om self-geruststellend te bereiken. Dialoog met consensus: een dialoog tussen twee mensen die het met elkaar eens zijn. Dialoog met een afwijkende mening is de dialoog tussen twee mensen die het niet met elkaar eens zijn en die leiden tot een steriel debat. Dialoog volgens acceptatie of afwijzing: is de vierde soort dialoog en verdeeld in de volgende: Positieve dialoog: het is de dialoog die eindigt met het begrip van de gesprekspartner van het concept of informatie die voor hem onbegrijpelijk is. De gelijkwaardige dialoog is een dialoog die alle partijen de gelegenheid biedt om hun mening te geven en afhankelijk is van respect voor uiteenlopende meningen. Realistische dialoog: dialoog die betrekking heeft op de real life-aspecten om bij te dragen aan verandering en hervorming. Etiquette dialoog die het succes van elke soort dialoog afhankelijk van het bestaan ​​van een groep literatuur, waaronder: [6] ethische dialoog wetenschappelijke: het eerste type literatuur dialoog, en bestaat uit de volgende: Science: is een voorwaarde voor het succes van de dialoog van etiquette, het De gesprekspartner moet voorkomen dat hij discussieert over de onderwerpen die hij niet kent, en het is belangrijk om de niet overtuigende ideeën niet te verdedigen, omdat hij het onderwerp van de dialoog zal misbruiken, wat hem in verlegenheid zal brengen met de deelnemers aan de dialoog. Te beginnen met het belangrijkste: het belang van de assen bij het bereiken van het doel van dialoog op de dichtstbijzijnde mogelijke manieren, door geen tijd te verspillen met praten over iets dat niet gerelateerd is aan het onderwerp van de dialoog. Gids: gebruik krachtig bewijsmateriaal dat bijdraagt ​​aan een succesvolle dialoog en wees voorzichtig om zwak en zwak bewijs te voorkomen. De etiquette van de verbale dialoog: het is het tweede type ethiek van de dialoog, opgedeeld in de volgende: goed gezegde: het is goed om tussen de partijen te pleiten voor dialoog door het gebruik van namen die voor hen geschikt zijn. Waarschuwingen zijn een reeks dingen die leiden tot een onbruikbare dialoog of tot een lang debat. De belangrijkste van deze waarschuwingen: het gebruik van woorden die tot controverses leiden en problemen aanmoedigen. Loof en prijs jezelf ten koste van andere partijen. Spreken zonder de andere partij te horen. Het gebruik van vreemde methoden en vage woorden onbegrijpelijk.

Ut exsisto utilis Dialogus


Alternis sermonibus non colloquium in movies vel ludos, et erit in tribunali in in coetus de civitatibus, [I] et novit colloquium quod Disputatio est inter duos aut plures quam unum hominem in ordine ad de a range of positions [II] consensus et dialogus instituitur definitiones et disputant communicationis inter multitudo individuorum in ut promovere intellectus apud illos. [III] Quid esse utile, verum totius dialogi de illa potissimum communicationis efficaciam, quia confert ad convergence visibus visibile est, ut consideretur utilis dialogus id sit proprium, a varietate rerum comprehendo: [IV] esse, ad propositum istius dialogi, non est define suum propositum, et ita ponere cum urgeat Ligerem sic conferente promotionem cognitionem causae. Mentis et animi promptitudinem, inter ea quae sunt propria personarum ad colloquium cum applicatione significantem dialogi de exsistentia mentis et animi conditione interlocutors sic conferant ad firmandam depoposcerat dialogorum movere audientem eos accipere aliorum opiniones assequi tuo colloquio destinatum. Vitabunt iudicia quae vitanda sunt in colloquium uti in priori casu iudicia vitium mutare consilium alteri dialogus controversiam non ducat aliquam elit. Altero foco dialogus debet intendere finem colloquii cum securibus esse in dialogo utile ac fructuosum dialogum esse ducunt. Temporalibus statuere spatii, quod est res ad colloquium significantem non secundum temporum locorumque adiuncta eligendum dialogi partes omnes. Types alternis sermonibus dividit colloquio ad coetus speciei secundum ad diversis respectibus et ut venit informationem de maxime momenti typus of dialogo [V] Dialogus, iuxta numerum participantium: prima species est colloquium, dividitur in sequentibus: publicum colloquium (collective) Dialogo est in contionibus , disputationibus publicis, congressionibus seminaria, publica consilia. Inter binas Civitates dialogo est dialogum inter duo individua, quae sub sole geruntur, ita ut in causam de operis officium in job candidatum et colloquiis. Secundum ad contentus, est ad alterum generis ad dialogum et colloquia non dividitur in sequentibus: Burhani dialogo Est alternis sermonibus arca archa, quod habet a paro of Quaestiones et responsa, atque contribuere ut faciens colloquium habens argumentatione consistit postulo ut exsisto relevant addressees redacta excutere mulierem suam accusauit. Descriptive dialogo inter plures quam una pars sit aliquod colloquium habeatur, et ad animi statum usus describere partes ad aliquid dirigitur. Cornelii Taciti dialogus: ad usum quaestiones et responsiones in dialogo fundatur in historia et characteres coetus est opus. Educational colloquii continet quaestionem in colloquio facile est axis (magister) ad publicam (alumni), qui nescit respondere ad quaestionem an non doceat, et magister Vicherha prius sciat eum. Dialecticæ dialogum et colloquia ad Respondeo dicendum quod in testimonio usus est in concluso contererentur. Secundum punctum sermonem: hoc est tertia species inde et dialogus dividitur in sequentibus: Dialogus de se, est in colloquio facile agatur inter hominem et se, et saepius inter se, Emara et ego Alloamp ut pervenire sui, Benigne. Dialogus de Bene in sententiam, quod takes locus est dialogi inter duo populi in unum consentire videtur. Colloquendi dissentientes sententia est colloquium inter populum aliter accidit opinione sterili ad disputandum. Instar colloquii occasio est dialogum membra totius sententiae et opiniones secundum diversos respectus. Realistica dialogum et colloquia ad hoc ut ipsa ostendat vitam contribuere ad mutare et fix it. Etiquette dialogi, qui de victoria nec ut omnes dialogi formae pendent enim esse cuiuslibet coetus de litterae, comprehendo: [VI] ethicae dialogi scientific: quod prius genus litterae mutuum dialogum serant, et dividitur in sequentibus: Scientia: est una de conditionibus pro victoria dialogus partem peruicerunt, ut Potissimum incipere: pervenire ad metam est interesting securibus habitudinem dialogicam quam primum fieri potest itineribus, in ediscendo tempus absumeret, non de eo quod non est subiectum ut dialogum suscipere coniunctum. Duce usus argumentum validum conferre effectum dialogorum cavendum ne sit fragilis et infirma. Huiuscemodi verborum dialogo est secundum rationem singularem dialogum instituere litterae, et dividitur in sequentibus: Assen ait: Non est bonum vocationem dialogum serant oportet nomina per partes et per usum eorum. Verborum haraam sunt: ​​quæ autem non potest perturbare coetus in convertam eum dialogi formae tollerentur vel diu sententiis certatum esset et magna harum omnium rerum haraam et robora et usu verborum controversia, quae ducunt ad problems. Sui laude, atque auctore in sumptu aliis partibus. Proprie loqui inaudita altera pars. Usus modi peregrinum, et arcana verba immensus.